HIPÓTESES SOBRE INIBIÇÃO DA NEUROGÊNESE HIPOCAMPAL NO DESENVOLVIMENTO DE BRAIN FOG EM PACIENTES COM COVID-19: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Autores

  • JAMILE LOBO unicv
  • João Paulo Centro Universitário Cidade Verde
  • Kethllen Stephanie
  • Paula Juliana Centro Universitário Cidade Verde
  • Paula Juliana

Palavras-chave:

Neurovirologia, Corona Vírus, Virologia, neurociências

Resumo

A pandemia de Covid-19, iniciada em 2019, desencadeou complicações clínicas persistentes, incluindo a “névoa cerebral” (brain fog). Este estudo investigou a relação entre o brain fog em pacientes com Covid-19 longa e a possível redução da neurogênese hipocampal, por meio de revisão de escopo estruturada segundo PRISMA-ScR, com buscas em PubMed, SciELO e LILACS (2020–2025). Após triagem de 159 artigos, 12 foram incluídos, abordando alterações cognitivas e neuroinflamatórias. Os achados apontam disfunções gliais, apoptose neuronal e redução da neurogênese hipocampal, associadas a déficits persistentes de memória, atenção e processamento cognitivo. Fatores como hipóxia, inflamação sistêmica, disfunção microvascular e comorbidades metabólicas modulam esses desfechos, prejudicaa neuroplasticidade e manutenção de sintomas cognitivos por meses ou anos. Conclui-se que a investigação de mecanismos subjacentes à disfunção neural é essencial para compreender o brain fog, destacando a importância de estratégias futuras voltadas à preservação da neurogênese.

Biografia do Autor

João Paulo, Centro Universitário Cidade Verde

Possui graduação em Biomedicina pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) (2019) e mestrado no Programa de Pós-graduação em Biociências e Fisiopatologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) (2021) com enfoque em resistência bacteriana, antimicrobianos e novas opções terapêuticas para o tratamento de infecções por bactérias multirresistentes. Atualmente, exerce a função de professor na UniCesumar e no Centro Universitário Cidade Verde (UNICV), atuando como professor nos cursos de Farmácia e Biomedicina.

Kethllen Stephanie

Biomédica comprometida com a promoção da saúde, com uma trajetória acadêmica sólida e diversificada. Graduou-se em Biomedicina pela Universidade do Planalto Catarinense (2016), adquirindo uma base científica robusta, e especializou-se em Acupuntura pela Associação Brasileira de Acupuntura (2018), integrando saberes tradicionais e contemporâneos no cuidado à saúde. Obteve o título de Mestra em Biociências e Saúde pela Universidade do Oeste Catarinense (2021) e atualmente é doutoranda em Promoção da Saúde pela Universidade de Santa Cruz do Sul, desenvolvendo a tese intitulada Avaliação da sobrevida dos pacientes com câncer de cabeça e pescoço. Atualmente, é docente na área da saúde pelo Centro Universitário Cidade Verde (UNICV), conciliando ensino, pesquisa e extensão. Ao longo de sua trajetória, participou de diversos eventos acadêmicos e científicos, nacionais e internacionais, além de contribuir com capítulos de livros, artigos e resumos, ampliando sua produção científica e visão crítica sobre os processos biomédicos e as necessidades dos pacientes. Sua formação e experiência qualificam-na para atuar com excelência em ambientes acadêmicos e de pesquisa, com foco na promoção da saúde, oncologia e cuidado integral.

Paula Juliana, Centro Universitário Cidade Verde

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1998), mestrado em Fisiologia Humana pelo Instituto de Ciências Biomédicas, ICB I - USP (2002), doutorado em Fisiologia Humana pelo Instituto de Ciências Biomédicas, ICB -I - USP (2006) e pós-graduação "Lato Sensu" Tecnologias Digitais e Inovação na Educação no Centro Universitário Cidade Verde - UniCV (2021). Foi professora visitante do curso de pós-graduação Lato Sensu em Fisioterapia Dermatofuncional da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) (2009-2011). Foi professora titular dos cursos da área da saúde na Universidade Paulista (UNIP) (2001-2020) e coordenadora pedagógica do curso de Ciências Biológicas na Universidade Paulista (UNIP) (2004-2020). Possui experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Fisiologia Endócrina, atuando principalmente nos seguintes temas: hormônio tiroideano, músculo liso, pressão arterial, técnicas de biologia molecular e expressão gênica. Fez parte da comissão de avaliação de área de Ciências Biológicas, para formulação da prova do ENADE 2014, junto ao INEP (2014-2016). Atualmente atua como professora dos cursos da saúde e psicologia, coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa, editora das revistas do UniCV e coordenadora de cursos da área da saúde da pós-graduação Ead do Centro Universitário Cidade Verde (UniCV).

Paula Juliana

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1998), mestrado em Fisiologia Humana pelo Instituto de Ciências Biomédicas, ICB I - USP (2002), doutorado em Fisiologia Humana pelo Instituto de Ciências Biomédicas, ICB -I - USP (2006) e pós-graduação "Lato Sensu" Tecnologias Digitais e Inovação na Educação no Centro Universitário Cidade Verde - UniCV (2021). Foi professora visitante do curso de pós-graduação Lato Sensu em Fisioterapia Dermatofuncional da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) (2009-2011). Foi professora titular dos cursos da área da saúde na Universidade Paulista (UNIP) (2001-2020) e coordenadora pedagógica do curso de Ciências Biológicas na Universidade Paulista (UNIP) (2004-2020). Possui experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Fisiologia Endócrina, atuando principalmente nos seguintes temas: hormônio tiroideano, músculo liso, pressão arterial, técnicas de biologia molecular e expressão gênica. Fez parte da comissão de avaliação de área de Ciências Biológicas, para formulação da prova do ENADE 2014, junto ao INEP (2014-2016). Atualmente atua como professora dos cursos da saúde e psicologia, coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa, editora das revistas do UniCV e coordenadora de cursos da área da saúde da pós-graduação Ead do Centro Universitário Cidade Verde (UniCV).

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Publicado

2026-08-11

Edição

v. 4 n. 1 (2026): Revista Saúde

Seção

Artigos