CONTRIBUIÇÕES DA FISIOTERAPIA NEUROPEDIÁTRICA PARA A ORGANIZAÇÃO SENSÓRIO-MOTORA E O DESENVOLVIMENTO FUNCIONAL INFANTIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Palavras-chave:
Fisioterapia Neuropediátrica, Desenvolvimento Infantil, Controle Motor;, Aprendizagem Motora;, FuncionalidadeResumo
O desenvolvimento infantil depende da interação entre fatores biológicos, ambientais e das
experiências sensório-motoras vivenciadas nos primeiros anos de vida. Nesse contexto, a Fisioterapia
Neuropediátrica desempenha papel fundamental na prevenção e reabilitação de alterações do
desenvolvimento neuropsicomotor, favorecendo a aquisição de habilidades motoras e a funcionalidade
infantil. O presente estudo teve como objetivo analisar as contribuições da Fisioterapia Neuropediátrica
para a organização sensório-motora e o desenvolvimento funcional de crianças com alterações ou
risco de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura,
realizada nas bases de dados PubMed/MEDLINE, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PEDro e
SciELO, utilizando descritores controlados dos vocabulários MeSH e DeCS, combinados por
operadores booleanos. Foram incluídos artigos originais publicados entre 2022 e 2026, nos idiomas
português, inglês e espanhol, que abordassem intervenções fisioterapêuticas voltadas ao
desenvolvimento motor infantil. Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, 12 estudos
compuseram a amostra final. Os resultados evidenciaram que intervenções precoces, individualizadas
e orientadas a objetivos promoveram melhorias no controle motor, equilíbrio, marcha, coordenação,
controle postural, funcionalidade e participação infantil. Além disso, verificou-se que a participação da
família e a utilização de estratégias fundamentadas na aprendizagem motora potencializam os
resultados terapêuticos. Conclui-se que a Fisioterapia Neuropediátrica contribui significativamente
para a organização sensório-motora e o desenvolvimento funcional infantil, reforçando a importância
de intervenções baseadas em evidências científicas e centradas nas necessidades da criança e de
sua família.